アートに否定はありません
当校は、自分で考えたものをつくることで自己肯定感を高め本来の自信を取り戻していく居場所です。
木材などの材料を探すところからはじまり、大きな作品を長時間かけて最後までやり遂げることで本当の自信を獲得していきます。
想像し、人の声に耳を傾け、汗を流して行動できる人を育てる
フィンでは、アートや土に触れる農業、毎日を仲間と過ごすことを通じ、自分で考える力、人の話を聞く力、そして実際に行動する力を育てます。
フィンの探究の学習
フィンでは、アート作品の制作を探究の中心に据えています。「何をつくりたいのか」「なぜそれをつくりたいのか」「うまくいかない時にどうするのか」「自分は何にワクワクし、何に違和感を持つのか」
こうした問いに、自分自身で向き合い続けるプロセスそのものが探究です。
空と森と地べたの遊び ~子どもたちの表現展~
入学について
フィンでは、お子さんとご家庭の双方にとって無理のない選択となるよう、入学前に2回の体験参加をお願いしています。体験後に願書を記入いただき入学となります。

初めての方へ
| 対象児童 | 小学校1年〜6年生 |
| どんなお子さんが 通学しているか | 不登校児童 学校の授業では没頭できずにいる児童 |
| どんな場所 | 創作に没頭できる「アトリエ」だけでなく、対話が生まれる「ピアッツァ」、土に触れる「畑」「田んぼ」、食育を育む「食堂」など、五感を刺激する環境が整っています。家でも学校でもない、第三の居場所(フリースクール)として、子どもたちの知的好奇心を刺激します。 |
フィンはアート制作を主軸としたオルタナティブスクールです
自分で考えたデザインを制作・完成させていくことで、自信になり自己肯定感につながります。
また、大きな作品(等身大以上)を制作することによって、ごまかしの効かない大きさになるため、集中して取り組まないと完成しません。
| 在校生の地域 | 東京都 (墨田区・江東区)・千葉県(流山市)、埼玉県(さいたま市・越谷市・川口市・蓮田市・白岡市・久喜市・幸手市) |
保護者の声

「回復する場所」から「育っていく場所」へ
小6 女子 埼玉県久喜市
娘は小学3年生から不登校となり、 こちらに通う前の2年間は、オンラインのフリースクールに所属し、主に自宅で過ごしていました…
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答えのない世の中だからこそ、アート制作での表現力はとても活きてくる
小4 女子 埼玉県越谷市
フィンに通学するようになってまず何よりも、娘は毎日フィンに通うことが楽しくて仕方がありません。毎日ワクワク楽しく過ごせる学校に通えていることが、親としてとても嬉しいです。……
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自分自身と向き合ってきた2年間
小6 女子 千葉県流山市
開校当初からお世話になっています。 在籍してまもなく2年、春には卒業を迎えますが、この期間で本当にたくましく成長したと感じています……
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勇気を出してチャレンジする姿
小6 女子 埼玉県久喜市
開校当初からお世話になっております。
当時の子どもは、絵を描くことに限らず、ほとんどすべてのことに自信がなく、親としてもとても心配していました…


フィンのモットー「自分らしさは自分の中にある」
不登校で自信を失った子どもが、自由で安心できる環境の中で、もともとの明るさと自分らしさを少しづつ取り戻していきます。
from Shota kasumi 映像作家












